top of page
Ce site a été conçu sur la plateforme de création de sites internet
.com
. Créez votre site aujourd'hui.Commencez

Historique des projets et formations 

Ces dix dernières années, le bien-être à l’école, tant des enfants que de l’équipe éducative a été un réel engagement. 

L’outil référent est la pyramide des besoins de Maslow :

Pyramide.png

Agir avec bienveillance, renforcement positif, motivation, soutien, écoute tant vis-à-vis de l’équipe que des élèves. Partager le pouvoir pour susciter l’engagement de chacun, la responsabilisation.

Des activités ont été organisées pour fédérer l’équipe éducative, pour tisser des liens solidaires, respectueux, constructifs.

Une enquête a été réalisée auprès des enfants leur demandant leur avis sur ce qui devrait changer à l’école, ce qui ne devrait surtout pas changer, quel est le meilleur moment de leur journée, le moins bon, ce qui leur permet le mieux d’apprendre…

​

De l’analyse des résultats de l’enquête ont découlé plusieurs projets et formations répondant aux différents besoins :

  • Aménagement de la cour de récréation, création de zones (Bruno Humbeek)

  • Gestion de conflits, charte de classe, ROI, médiation par les pairs, conseil de coopération.

  • Formation des personnes encadrant les garderies et temps de midi.

  • Projet santé : 

         - collection d’outils

         - répartition des thèmes par degrés

         - prévention assuétudes

  • Projet alimentation équitable et respectueuse de l’environnement.

  • Environnement :

         - Tris des déchets, limitation des déchets, distribution de gourdes, …

         - Projet « Maya », semaine de l’abeille

         - « Agricharme », « Natura 2000 » plantation d’arbres

         - Spectacle sur le thème des changements climatiques

         - Jus de pommes

         - Projet « ZéroWatt » pour lequel l’école a obtenu un prix

  • Numérique :

         - Cyberclasse 2009-2010

         - APE informatique à partir de 2016

         - Ecole numérique : 2017-2018

  • Concertations et formations pédagogiques :

         - Cohérence, continuité, répartition des matières 

         - Renforcement de l’apprentissage de la lecture (base de tous les apprentissages)

         - Plusieurs formations sur les troubles des apprentissages

     - Outils de différenciation, sensibilisation aux intelligences multiples, grammaire 3D, Octofun

  • Organisation d’une journée sportive « école » qui est devenue communale dès 2018

bottom of page